Արեգակի մասին նոր բաներ ենք իմացել

images

<<Տիեզերք>> նախագիծ

Continue reading

Մաքրում ենք մեր միջավայրը և խաղում

DSC05490

Երկարացված օրվա ընթացքում մենք հասարակական նախագծեր ենք իրականացնում, մաքրում  մեզ շրջապատող միջավայրը: Continue reading

Երկարացված օրվա կազմակերպում

2014-2015 ուսումնական տարի

Երկարացված ուսումնական օրվա ծառայությունը (այսուհետ՝ ծառայություն) որոշված է կրթահամալիրի, դպրոցի կանոնադրությամբ, կրթական ծրագրի ուսումնական պլանով, սովորողի ուսումնառության պայմանագրի հավելվածով։ Continue reading

2014-2014 Ուսումնական օրացույց

Ծիսական տոնացույցի ուսումնական նյութերը
Ուսումնական օրացույցի քրոնիկոն

  • Ամեն ուրբաթ` ժամը15.15-16.00 – «Մեդիաուրբաթ» ընդհանուր պարապմունք-համերգ
  • Ամեն չորեքշաբթի` ժամը 15.15-16.15 – դասավանդողների ամենշաբաթյա մեթոդական պարապմունքներ
  • Ամեն երեքշաբթի և հինգշաբթի` ժամը 15.15-16.45 – «Սեբաստացիներ» երգչախմբի պարապմունքներ
  • Երկուշաբթի, ժամը 16.00, երկու շաբաթը մեկ անգամ – վարչական խորհուրդ
  • Երկուշաբթի, ժամը 16.00, երկու շաբաթը մեկ անգամ – մասնաժողով
  • Ամսական մեկ անգամ՝ մանկավարժական ակումբ
  • Ամսական մեկ անգամ՝ ծնողական ակումբ
  • Նախադպրոցականների ամենամսյա ստուգատեսներ՝ մարզական, երաժշտական, տեխնոլոգիական

Continue reading

Սովորողի անհատական ուս. պլան

champordutyun_0

Սովորողի անհատական ուսումնական պլան

Anhatakan us.plan

Պլուտոն – Տիեզերք նախագիծ

<<Տիեզերք>> նախագիծ

Պլուտոն  մոլորակ

images (2)

Էրիկ Մնացականյան 3-1 դասարան

Սամվել Թադևոսյան 3-1 դասարան

Continue reading

Սատուրն – Տիեզերք նախագիծ

<<Տիեզերք>> նախագիծ

Սատուրն մոլորակ

загруженное (1)

Արտյոմ Յակովլև 3-1 դասարան Continue reading

Տիեզերք նախագիծ

загруженное (3)

Նախագիծը հնարավորություն կտա սովորողներին ճանաչել տեսանելի և անտեսանելի տիեզերքը, արեգակնային համակարգը,  այն մարդկանց, ովքեր զբաղվել և զբաղվում են տիեզերքի ուսումնասիրությամբ: Continue reading

Օտար լեզվի ուսուցման մեթոդները

 images

Օտար լեզվի ուսուցման մեթոդները

       

Գոյություն ունի լեզուն ուսումնասիրելու երեք մոտեցում և բոլոր մեթոդները պայմանականորեն բաժանվում են հետևյալ խմբերի. Continue reading

Helping students to find purpose in their learning

images (1)

It has been my observation that many of my best students became intrinsically motivated to put more effort into their education after they have decided on a career purpose. A work or career purpose or mission answers the following question: How do I want my career to benefit others? It is also important to identify who (the population) we want to benefit. Continue reading

Պայմանագրեր

20141017_145348

Continue reading

Education’s wrong direction!

загруженное

Education in the U.S. is moving toward greater standardization, high stakes testing and a one size fits all approach which is the opposite of what is needed in the 21st century. This education model was better suited for the Industrial Revolution when most students did not need to prepare for jobs requiring creativity, critical thinking and innovation. Continue reading

Երկարացված օրվա նախագծեր

1_138

Երկարացված օրվա ընթացքում կազմակերպվող նախագծեր

Continue reading

Երկարացված օրվա ծրագիր

загруженное Continue reading